Reflexão sobre o texto 24
O texto fala do grande desafio do professorado na atualidade. Esse desafio está no sentido de atuar não apenas como professor, ou seja, aquele que apenas repassa o que lhe é obrigatório e sim, no fato de atuar como educador, aquele que não apenas repassa o conteúdo, mas também atua socialmente na sala de aula.
O professor educador é aquele que prepara o aluno para a vida, engloba em suas aulas o modo de viver, sentir e pensar, que contribui para a fomação humana e social do alunado.
sábado, 6 de junho de 2009
A formação integrada: a escola e o trabalho como lugares de memória e de identidade
Reflexão sobre o texto 23
Como todos nós sabemos, a educação integrada é uma das grandes discurssões da atualidade. Esse é um ponto que deve ser discutido com muita cautela, pois dicerne sobre o futuro dos jovens de nossa sociedade.
O ponto "x" da questão está no fato de alguns educadores verem a educação profissional de forma negativa para a sociedade, quando o objetivo desta é, na realidade, preparar os jovens não só para o mercado de trabalho, mas também prepará-los para o mundo do trabalho, enfim, prepará-los para a vida.
Como todos nós sabemos, a educação integrada é uma das grandes discurssões da atualidade. Esse é um ponto que deve ser discutido com muita cautela, pois dicerne sobre o futuro dos jovens de nossa sociedade.
O ponto "x" da questão está no fato de alguns educadores verem a educação profissional de forma negativa para a sociedade, quando o objetivo desta é, na realidade, preparar os jovens não só para o mercado de trabalho, mas também prepará-los para o mundo do trabalho, enfim, prepará-los para a vida.
sábado, 23 de maio de 2009
Concepções e mudanças no mundo do trabalho e o ensino médio
Reflexão sobre o texto 22
No atual estágio de desenvolvimento que nos encontramos, precisamos pensar as relações de trabalho de uma forma diferente. A globalização causou uma série de transformações na educação, entre essas mudanças está a integração do ensino médio com o profissionalizante. Essa integração vem causando uma série de discurssões por parte de grupos políticos rivais.
Essa integração do ensino médio com o profissionalizante fez com que algumas alterações acontececem no mundo do trabalho. Pois este, com o desencandear da globalização vem se tornando cada dia mais exigente quanto a qualificação profissional. E o ensino médio integrado é uma solução imediata para a qualificação de muitas pessoas.
Infelizmente, esse modelo educacional ainda não se desenvolveu totalmente, porque a maior parte do alunado que este atende é da massa mais pobre da população e, por isso, os políticos, que são das classes mais ricas da sociedade, vêem a educação profissional com maus olhos.
No atual estágio de desenvolvimento que nos encontramos, precisamos pensar as relações de trabalho de uma forma diferente. A globalização causou uma série de transformações na educação, entre essas mudanças está a integração do ensino médio com o profissionalizante. Essa integração vem causando uma série de discurssões por parte de grupos políticos rivais.
Essa integração do ensino médio com o profissionalizante fez com que algumas alterações acontececem no mundo do trabalho. Pois este, com o desencandear da globalização vem se tornando cada dia mais exigente quanto a qualificação profissional. E o ensino médio integrado é uma solução imediata para a qualificação de muitas pessoas.
Infelizmente, esse modelo educacional ainda não se desenvolveu totalmente, porque a maior parte do alunado que este atende é da massa mais pobre da população e, por isso, os políticos, que são das classes mais ricas da sociedade, vêem a educação profissional com maus olhos.
A gênese do decreto n. 5.154/2004: um debate no contexto controverso da democracia restrita
Reflexão sobre o texto 21
O texto fala de disputas políticas geradas em torno da educação. Disputas essas que estão centradas em torno da revogação de um decreto e substituição por outro.
Esses decretos em discussão falam a respeito da integração do ensino médio com o profissionalizante.
A discurssão em pauta dista da revogação do decreto n. 2.208/97, que proibe a formação integrada. E a implatação do decreto n. 5.154/2004, que tem como ponto principal a formação profissional integrada ao ensino médio.
Essas disputas são desenvolvidas por grupos políticos rivais, que sempre distam das idéias e querem implatar sua forma que definem como certa na educação brasileira.
O texto fala de disputas políticas geradas em torno da educação. Disputas essas que estão centradas em torno da revogação de um decreto e substituição por outro.
Esses decretos em discussão falam a respeito da integração do ensino médio com o profissionalizante.
A discurssão em pauta dista da revogação do decreto n. 2.208/97, que proibe a formação integrada. E a implatação do decreto n. 5.154/2004, que tem como ponto principal a formação profissional integrada ao ensino médio.
Essas disputas são desenvolvidas por grupos políticos rivais, que sempre distam das idéias e querem implatar sua forma que definem como certa na educação brasileira.
sábado, 16 de maio de 2009
A reforma do ensino de 1° e 2° graus
Reflexão sobre o texto 20
De acordo com os pontos descritos no texto, percebemos que as reformas do ensino básico estão inseriridas num momento de constantes conflitos no cenário político nacional. Período da Ditadura Militar, época de intensa opressão política e censura a todos os que eram contra ao regime vigente. Apesar desses problemas, nesse peródo o brasil vive um ´potimo momento na sua economia, nesse período a economia brasileira vem crescendo de forma assustadora, cerca de 10% a.n.
Nesse momento, os partidos de esquerda não estavam preocupados em lutar por melhorias para educação e sim lutar para o fim do tipo de governo que vinha sendo implatado nessa época no Brasil.
Devido isso, concluímos que o regime foi de suma importância para o desenvolvimento da educação nesse período, seja nessa reformulação do 1° e 2° graus, mas também na criação de vários programas na área educacional, como é o caso do mobral, que tinha como objetivo eradicar o analfabetismo no Brasil.
Desde esse período que a educação vem sofrendo uma série de mudanças que são benéficas para o desnvolvimento de uma sociedade. Nessas mudanças estão em foco a questão da educação profissional, ponto este tão discutido e que vem sendo aprimorado a cada dia.
Enfim, precisamos a cada dia melhorar a educação em nossa sociedade, buscando uma maior interação entre a realidade do alunado, para através disso transformar seus conhecimentos empíricos em conhecimentos científicos.
De acordo com os pontos descritos no texto, percebemos que as reformas do ensino básico estão inseriridas num momento de constantes conflitos no cenário político nacional. Período da Ditadura Militar, época de intensa opressão política e censura a todos os que eram contra ao regime vigente. Apesar desses problemas, nesse peródo o brasil vive um ´potimo momento na sua economia, nesse período a economia brasileira vem crescendo de forma assustadora, cerca de 10% a.n.
Nesse momento, os partidos de esquerda não estavam preocupados em lutar por melhorias para educação e sim lutar para o fim do tipo de governo que vinha sendo implatado nessa época no Brasil.
Devido isso, concluímos que o regime foi de suma importância para o desenvolvimento da educação nesse período, seja nessa reformulação do 1° e 2° graus, mas também na criação de vários programas na área educacional, como é o caso do mobral, que tinha como objetivo eradicar o analfabetismo no Brasil.
Desde esse período que a educação vem sofrendo uma série de mudanças que são benéficas para o desnvolvimento de uma sociedade. Nessas mudanças estão em foco a questão da educação profissional, ponto este tão discutido e que vem sendo aprimorado a cada dia.
Enfim, precisamos a cada dia melhorar a educação em nossa sociedade, buscando uma maior interação entre a realidade do alunado, para através disso transformar seus conhecimentos empíricos em conhecimentos científicos.
Formação Docente: a difícil tarefa de aticular teoria e prática
Reflexão sobre o texto 19
Como todos nós sabemos, um dos principais problemas do professorado da atualidade é a formação docente. Inserido nesse contexto, está a necessidade de articulação entre teoria e prática, pois através dessa interação, conseguiremos formar profissionais mais concientes de seu papel que irão desempenhar e irão ter a oportunidade de perceber se realmente essa é a profissão que querem exercer no futuro, a de professor. No meu caso, que já estou no estágio, estou vendo a realidade da sala de aula e estou tendo a oportunidade de ver o que irei enfrentar quando terminar o curso e for exercer meu papel de educador.
Na minha opinião, essa união entre teoria e prática se faz de suma importância para o desenvolvimento da educação, pois, somente através dela conseguiremos foramr professores mais preparados para o mercado de trabalho ao fim da formação acadêmica.
Como todos nós sabemos, um dos principais problemas do professorado da atualidade é a formação docente. Inserido nesse contexto, está a necessidade de articulação entre teoria e prática, pois através dessa interação, conseguiremos formar profissionais mais concientes de seu papel que irão desempenhar e irão ter a oportunidade de perceber se realmente essa é a profissão que querem exercer no futuro, a de professor. No meu caso, que já estou no estágio, estou vendo a realidade da sala de aula e estou tendo a oportunidade de ver o que irei enfrentar quando terminar o curso e for exercer meu papel de educador.
Na minha opinião, essa união entre teoria e prática se faz de suma importância para o desenvolvimento da educação, pois, somente através dela conseguiremos foramr professores mais preparados para o mercado de trabalho ao fim da formação acadêmica.
sábado, 9 de maio de 2009
O financiamento da Educação Básica: do Fundef ao Fundeb
Reflexão sobre o texto 18
Quando falamos em financiamentos na área educacional não podemos deixar de falar no Fundef e no Fundeb.
Ambos são planos da esfera federal que possuem característacas comuns, sendo um dos seus principais objetivos a distribuição de recursos para os estados e municípios aplicarem na esfera educacional.
Sendo o Fundeb(Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação) uma reformulação do Fundef(Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério), pois o Fundef tinha abrangência somente até o ensino fundamental e o Fundeb passa a atuar sobre o Ensino Médio também, cobrindo toda a Educação Básica.
Quando falamos em financiamentos na área educacional não podemos deixar de falar no Fundef e no Fundeb.
Ambos são planos da esfera federal que possuem característacas comuns, sendo um dos seus principais objetivos a distribuição de recursos para os estados e municípios aplicarem na esfera educacional.
Sendo o Fundeb(Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação) uma reformulação do Fundef(Fundo de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino Fundamental e Valorização do Magistério), pois o Fundef tinha abrangência somente até o ensino fundamental e o Fundeb passa a atuar sobre o Ensino Médio também, cobrindo toda a Educação Básica.
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